Kiusaaminen.fi

Tämä ehdotus on suunnattu kaikille opetusalan ammattilaisille.

Ehdotus itsessään on simppeli: tarvitaan vain pari ammattimaista psykologia. Psykologien tehtävänä on arvioida jokainen uusi kouluun (peruskoulun ylä- tai ala-asteelle) tuleva oppilas heidän luonteenpiirteidensä perusteella, ja laittaa oppilaat sitten kahteen eri ryhmään.
Ensimmäiseen ryhmään laitetaan introvertit, eli sisäänpäinkääntyneet oppilaat. Tähän ryhmään kuuluvat oppilaat on helppo tunnistaa siitä että he ovat hiljaisia, ujoja ja eivät tuo itseään esiin kovinkaan paljoa.
Toiseen ryhmään laitetaan ekstrovertit, ulospäin suuntautuneet oppilaat jotka ovat selkeästi itseään esiintuovia tai itsevarman oloisia niin käytöksensä kuin elekielensäkin puolesta.
Oppilaiden asettaminen ryhmiin vaatii taitoa ja hienovaraisuutta, ja elekielen tarkastelu on erittäin tärkeää, sillä toisinaan lapsiryhmässä ulospäin suuntautunut ja riehakas oppilas saattaakin olla vaiteliaampi aikuisten kuten psykologin valvonnan alla. Isommissa ryhmissä täysin jäätyvä oppilas saattaa taas tulla hyvinkin toimeen ihmisten kanssa silloin, kun kyseessä on aikuinen, josta "ei ole vaaraa" ja johon ei tarvitse samaistua. Ammattilaisen tulisi kuitenkin ymmärtää nämä eroavaisuudet.
Seuraavaksi määritellään luokkien koot, jossa tapauksessa ekstroverttien luokat ovat niin isoja kuin mahdollista tilan säästämiseksi, ja introvettien luokat taas pieniä, korkeintaan 10:n hengen ryhmiä. Pienissä ryhmissä ei pääse syntymään kuppikuntia.
Kun oppilaat ovat eri ryhmissä, ryhmät siirretään erillisiin rakennuksiin, jotka ovat mielellään pidemmän matkan päässä toisistaan, jos mahdollista.
Siinä kaikki. Voin taata että näillä ohjeilla koulukiusaamisen ongelma on ratkaistu, lopullisesti. Kritiikkiä ja mielipiteitä otetaan vastaan.

Tai miksei vain kiellettäisi kiusaaminen lailla? Jokaisesta kiusaamistapauksesta kiusaajalle vähintään sakkoja.

esko kirjoitti:Tai miksei vain kiellettäisi kiusaaminen lailla? Jokaisesta kiusaamistapauksesta kiusaajalle vähintään sakkoja.

Periaatteessahan fyysinen kiusaaminen onkin jo kriminalisoitu. Tosin koulumaailmassa näitä tapauksia katsotaan lähes poikkeuksetta läpi sormien. Kenties fyysiseen väkivaltaan pitäisi ryhtyä puuttumaan koulumaailmassakin useammin oikeuden kautta? Missä muualla voi toista vapaasti kuristaa, lyödä, heittää roskikseen jne, joutumatta siitä oikeuteen? Miksi koulussa tapahtuva väkivalta on vähemmän rikollista?

Henkisen väkivallan suhteen onkin vaikeampaa, sitä ei ainakaan vielä taida olla kriminalisoitu. Kenties siinäkin voisi pahimpiin tapauksiin alkaa puuttumaan jopa oikeusteitse.

risto kirjoitti:

esko kirjoitti:Tai miksei vain kiellettäisi kiusaaminen lailla? Jokaisesta kiusaamistapauksesta kiusaajalle vähintään sakkoja.

Periaatteessahan fyysinen kiusaaminen onkin jo kriminalisoitu. Tosin koulumaailmassa näitä tapauksia katsotaan lähes poikkeuksetta läpi sormien. Kenties fyysiseen väkivaltaan pitäisi ryhtyä puuttumaan koulumaailmassakin useammin oikeuden kautta? Missä muualla voi toista vapaasti kuristaa, lyödä, heittää roskikseen jne, joutumatta siitä oikeuteen? Miksi koulussa tapahtuva väkivalta on vähemmän rikollista?

Henkisen väkivallan suhteen onkin vaikeampaa, sitä ei ainakaan vielä taida olla kriminalisoitu. Kenties siinäkin voisi pahimpiin tapauksiin alkaa puuttumaan jopa oikeusteitse.

Fyysiseen väkivaltaan puuttuminen oikeuden kautta ei hyödytä, sillä nämä väkivaltaiset tilanteet tapahtuvat yleensä näkymättömissä opettajilta. Oppilas jolla on musta silmä, heittää helposti tekaistun tarinan opettajille välttääkseen ylpeyteensä kohdistuvan kolauksen ja mahdollisen koston kiusaajilta.

Nimittely, uhkailu ja perättömien huhujen levittäminen on määritelty laissa kunnianloukkaukseksi (myös netissä) ja siitä voi ilmoittaa poliisille.

Periaatteessa järjestelmä voisi toimiakin, mutta eikö meidän ihmisten ole tarkoitus oppia tulemaan kaikkien kanssa toimeen ja kunnioittamaan myös niitä erilaisia ihmisiä. Saattaisi luoda myös melko voimakasta me - ne- ajattelua.
Mielestäni kouluissa tulisi käyttää huomattavasti nykyistä enemmän aikaa ryhmäyttämiseen. Erilaisuuden hyväksyminen, kiusaamattomuus, kommunikointitaidot yms. voisi nostaa piilo-opetussuunnitelmasta ihan näkyville ja tuntien aiheiksi. Asioita voitaisiin opetella ja harjoitella tietoisesti.

Kyllähän laki henkisenkin väkivallan kieltää, tai siis ainakin toisen ihmisen häirinnän. Lähestysmiskieltokin on mahdollista hankkia. Nimittäin aikuisen. Puolustuskyvyttömien lasten ja nuorten sen sijaan on ilmeisesti kärsittävä mitä tahansa.

Kyllä se vaan on tärkeämpää lopettaa kiusaaminen kuin integroida kiusaajat. Varmasti ne kiusaajat itsekin tarvitsisivat vähän karskimman opettajan, kuin normiopettajan normiperuskoulusta. Jonku semmosen tehtävänsä tasalla olevan tarkkisopen, joka osaa asettaa kiusaajalle ne hänen kipeästi tarvitsemansa rajat.