Kiusaaminen.fi

Kysyn otsikon kysymyksen, olisi se tyhmä tai ei. Tiedän, että lukemisesta ja muusta hyödymme mutta mitä hyödymme peruskoulusta, jos osa lapsista kärsii siellä väkivallasta, mitä koulukiusaaminen on? Silloin saadaan enemmän vahinkoa kuin hyötyä ja tarvittaisiin vaihtoehto. Kaikenlaiset keskustelukerhot ja toimet ovat hyviä mutta missä viipyvät todelliset kiusaamattomien peruskoulut, joihin oikeasti siihen sitoutuneet, etteivät kiusaa, vaikkeivat kaikki toistensa kanssa leikkisikään? Miksi saa olla heitä kiusaajia, jotka voivat sanoa satutettuaan toista, ettei "meidän tarvii siitä välittää, ei se oo meidän murhe, menköön hakee ite apuu, se on vaan sen murhe, ei meiän" ja kieltää kaiken asia pöydälle nostatettaessa, sitten asia onkin uhrin syy yhtäkkiä? Ajatelkaa, että meidän keskuudessamme osan mielestä on ok satuttaa jotakuta vaikka itsemurhaan mutta he, jotka aiheuttivat, eivät joudu syyllisen penkeille tai välitä, sillä kukaan ei voi todistaa! Ja meidän täytyy kestää tälläistä peruskoulua!

Jos kerran kaikki tai melkein kaikki peruskoulut jo ovat Kiva Koulu-idean mukana eivätkä tunnusta, että heillä tosiaan kiusattaisiin, miten rehtorit selittävät, että koulukiusaamista tapahtuu? Miten he selittävät, että ihan samantyyliset arvot eli jotain pahikset ja kostajat ovat parhaita on vallalla yhä edelleen niin kuin ennenkin. Näkeehän sen missä vain ostareilla liikkuessaan, etteivät toimintatyypit ole muuttuneet eikä siis voi olla, että kouluissakaan olisi sen parempi olla kuin ennenkään. Nyt vain taita

Mitähän varten sitä pk:ta tarvitaan? Ai niin, jotta sosiaalistuisi...Peruskoulu on sitä, ettei sitä tarvita oikeasti niin montaa vuotta opiskelemista varten vaan siksi, että lapset kasvaisivat jossain, etteivät olisi kotonaan yksin niin paljon ja oppisivat sosiaaliset tavat toimia. Oppisivat siinä sitten samalla, miten Siperia tämä maailma on. Sitä vartenhan se pk siis on. Kysyn vaan, että mistä syystä siihen suostutaan, että kiusaamistakin ajatellaan ilmeisesti jonkinlaisena sosiaalisena kouluna, mistä pitää oppia mukamas huumorilla tai nurkan takana nyrkeillä selviin? Miksei opettaja saa laittaa ne oppilaat koteihinsa, huolehtikoot vanhemmat opetuksesta, jotka kiusaavat eivätkä halua opiskella, häiriköivät ja ehkä kiusaavat opea? Ei kai se mikään mahdottomuus olisi. Suuri osa haluaisi, että lapsen pitää oppia ja asia voisi helpottaa. Mut ei se tule tohon mee.

The proper function of man is to live,but not to exist.

Meillä peruskoulusta opittiin mitä on sairastua psyykkisesti. Peruskoulu päätti opettaa meitä oikein kunnolla. Lapsemme meni kesken koulupäivän psykoosi tilaan. Myöhemmissä selvittelyissä psykoosi tilaan löytyi vain yksi selittävä tekijä koulun ja kodin välinen ero. Tätä asiaa koulun rehtorin kanssa hoitaessani sain mielestäni kiinni tämän päivän ongelmasta. Rehtorin sanoja suoraan lainatakseni "ei me täällä koulussa voida kiusaamiselle mitään oppilas materiaali kun on tänä päivänä niin huonoa." Jäinkin miettimään montaa asiaa rehtorin kanssa keskusteltuani. Milloin kouluihin aletaan kouluttaa sosionomeja, lähihoitajia ja nuorisotyöntekijitä? Opettajilla ja rehtoreilla kun tuntuu olevan juuri tuo asenne. Me ollaan täällä vaan opettamassa ja se on meidän työ. Lakiin kirjattu kasvatus vastuu yhdessä perheen kanssa kun ei toimi. Ei perhe voi yksin täyttää kasvatusvastuuta jos koulusta ei mitään nähdä aiheelliseksi kertoa kotiin. Lapsemme oli oireillut koulussa jo pidempään tuota psykoosia. Kotona lapsemme oli normaali. Opettajat koulussa vain lähettelivät keskenään viestejä tilanteesta. Kukaan ei ottanut yhteyttä koulun terveydenhoitaajaan, koulupsygolokiin, kuraattoriin tai kotiin yhteyttä. Ehkä tilanteemme on poikkeus, mutta tästä poikkeuksesta tulisi oppia. Se oppi jonka minä olen vanhempana saanut on kouluissa pitäisi ehdottomasti olla noita luettelemiani ammattikuntia, hoitamassa välitunteja/kouluissa/koulunjälkeen olevaa vapaa-aikaa. Joissain kouluissa tällaista kait on kokeilussakin jo nyt. Opettajille jäisi näin vain koulutusvastuu ja kasvatuksesta huolehtisi siihen ammatillisesti kouluttautuneet henkilöt. Samalla noita sosiaalisilla ongelmilla olevia (rehtorin sanojen mukaan huonoa oppilasmateriaalia) varten olisi oikeita auttajia. Eihän se voi olla lapsen/nuoren vika. Jos kotona ei kaikki pelaa ja pahaa omaa tuntoa on purettava johonkin ulkopuoliseen henkilöön. Me vanhemmat jotka olemme hoitaneet kasvatusvastuumme hyvin kärsimme suunnattomasti kiusaamisen osuessa oman lapsen kohdalle.

Kurjaa, ettei kodin ja koulun yhteistyö toimi kohdallanne. Onneksi kaikki opettajat eivät kuitenkaan ole niin välinpitämättömiä kuin koulussanne. Mielestäni koulun ja opettajan tehtävä on ehdottomasti myös kasvattaa. Se ei kuitenkaan ole yksin koulun tehtävä, vaan koulun ja kodin tulisi tehdä sitä yhteistyötä. Kasvatusvastuuta ei voi myöskään täysin koululle sysätä. Mielestäni kodin ja koulun yhteistyön lisäksi olisi tärkeää, että vanhemmat puhuisivat näistä asioista keskenään.